惜钱莫教子!护短莫从师!

在古代读书并不是件容易事,就算是上个世纪也常出现读书难的问题,在旧社会,穷人家的孩子常只能念几年私塾,长大了就得帮家里干活挣口粮,而有钱人家的孩子或许可以接受家庭教师的专门辅导,所以从这方面来说当时的教育情况普遍非常糟糕。

惜钱莫教子!护短莫从师!图1

其实“惜钱莫教子”这话说的就是这个意思,教育是要有投资的,不能空手套白狼。早在春秋时期孔子办学堂的时候就收费,据记载当时想听先生教书得拿一捆腊肉,通常一捆是十条,叫做“束修”。对于普通人家来说这可不是笔小钱,其实仔细想想现代社会虽然读书不难,但投资也不少,学费书本费不算,常年补习就得花好多钱,若是想出国留学那就更得花钱了。

所以教育是要有投资的,舍不得钱就得不到更好的教育条件,这就是“惜钱莫教子”。不过话说回来,教育这个投资项目往往是稳赚不赔的,是没有风险的。前期花在孩子学习上的钱只要用对了地方肯定能出效果,等到孩子们学成归来的时候就有收益了。

惜钱莫教子!护短莫从师!图2

“护短莫从师”这话意思是当父母的不要怕老师责罚自家孩子,若是总护着自己孩子那就干脆别学习了。现在社会上都主张平等尊重,老师们体罚学生的新闻越来越少了,在好多年前体罚现象还是比较普遍的,班里有同学调皮捣蛋或者违纪了常常少不了被打手心或者罚站。遇到这种情况,有些疼孩子的家长可能坐不住了,所以以前网上常报道家长与学校在这方面的冲突新闻,有的老师甚至因此而丧生。

惜钱莫教子!护短莫从师!图3

首先来说,打骂和体罚学生是大众不倡导的一种行为,在文明的国家我们主张以一种比较人性化的方式进行教育和批评。不过从另一个角度思考,老师们之所以对学生发火肯定是有原因的,其中最常见的就是学生做得不好,老师们其实也是为了学生好。如果家长们能想到这一层那肯定会理解老师,很多人都相信,一个孩子的教育从来不局限于学校,家庭的教育也是一块重要阵地,优秀人才的培养需要老师和家长共同努力才行。

惜钱莫教子!护短莫从师!图4

在我们中华文化的传统观念中,尊重老师、尊重教育的思想已经刻在了骨子里,所以才有了这句“惜钱莫教子,护短莫从师”,时至今日家长们看到这句话后仍旧可以静下来思量思量,在对孩子的教育问题上有没有误入这方面的雷区,教育无小事,希望每一位学子都能成为父母的骄傲。

“惜钱莫教子,护短莫从师”, 是一句特别有教育意义的词语。

大概意思是,如果家长怕花钱,在培养孩子的时候如果不下血本,那么就未必可以教育出好孩子。同时,如果家长将孩子送到学校,总是怕孩子受到老师的惩罚,那么还不如不让孩子去学习。

笔者认为从这两句俗语中可以看出,从古至今人们在教育这件大事上,几乎都抱着同一个想法和目的。那就是在孩子教育问题上,一定要掌握正确的方法和态度。

如果父母做不到这一点,那么孩子要想有出息就非常困难。

第一、惜钱莫教子

从古至今,教育都是兴国之本,无论是在3000多年前的西周,还是在科技日新月异的现代社会,人们每当提起教育的时候,都会感慨万千并束手无策。

最主要是因为,很多家长根本不会教育孩子,虽然他们也知道知识是教育之本,育人才是教育的真正目的。

尤其是在几千年前的古代社会,由于很多人都没有读书的机会,所以对教育都会抱有非常大的期望。但是处于社会底层的穷人家的孩子,他们不仅没有接受教育的权利,而且能够接受教育的前提,就是家长一定要舍得花钱。

“惜钱莫教子”的真正含义,说的就是教育是一项需要投资的大事,想要空手套白狼是不可能的事情。

生活在春秋时期的大圣人孔子,提出了“有教无类”并兴办。致使很多穷人家的孩子也可以读书,但前提是一定要交够学费。

据史料记载,孔子教书的学费为一捆腊肉,一般一捆腊肉为十条。从这一点来看,要想师从孔子至少需要100条腊肉。

可以毫不夸张的说,虽然在现代人的眼中,一捆腊肉的价值其实并不高。但是在当时社会也不是一笔小钱,所以从这一点来看,如果没钱或者不想掏钱,根本没有办法听圣人教训。

第二、护短莫从师

现在社会中师生纠纷特别多,如果按照一个巴掌拍不响的原则,无论是老师还是学生都有过错。从古至今我国都是一个尊师重道的国家,而且生活在古代社会中的老师,在传道授业的过程中,遇到懒惰的学生,其实不仅会责骂严重的甚至会处罚。

相信大家在很多古装影视剧中,都能够看到类似的桥段。小孩子们在摇头晃脑的背诵四书五经,如果没有完成老师布置的背诵任务,那么老师就会用戒尺打手板或后背。

这在现在家长的思想中绝对是体罚,严重的甚至还会将老师告上法庭。

如果从严格意义上来讲,“护短莫从师”对孩子的教育非常重要。大概意思就是,如果父母总是怕老师责罚孩子,那就干脆不要让孩子上学,每天待在自己身边更安全。但这样做对孩子的教育非常不利,而且还会影响孩子未来的人生。

现代社会主张人人平等,老是理发孩子并不被家长接受。无论是古代社会还是上个世纪,教书育人的老师启发孩子比较普遍。

如果是从教育孩子的目的出发,笔者认为适当体罚有助于孩子进步。但如果只是单纯的发泄个人情绪,这样的体罚,会对孩子的身心健康有很大危害。

实际上“护短莫从师”,应该从两个方面去考虑,即使家长在孩子的教育问题上“不护短“,老师也不能够随意体罚或打骂孩子。这样不仅违反了人人平等的原则,而且还触犯了相关的法律条文,一旦家长追究责任将会牢狱之灾。

实际上现代社会中体罚孩子的老师,虽然正在逐渐减少或消失。但不可否认的是,依然有一些老师,顶着人民教师的光环肆意妄为。这就很容易导致老师和家长之间的矛盾,所以笔者认为在家长不护短的前提下,老师也应该积极控制个人行为。

相信一提起教育问题,很多人都会说的头头是道。但笔者认为古代社会的教育观,虽然看起来既沉重又落后,但是这培养出了很多国家栋梁。这其实是家长和老师的共同努力,“惜钱莫教子,护短莫从师”,才是现代人应该知道的教育真谛。

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